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  • Hares, Michaela: Suchen Finden Zeigen
    Hares, Michaela: Suchen Finden Zeigen

    Suchen Finden Zeigen , Nasenarbeit für Hunde ist in aller Munde: Die Faszination dessen, was die Hundenase alles leisten kann, wächst ständig und immer neue Anwendungsmöglichkeiten in der Praxis werden erkannt. In den letzten Jahren hat eine erhebliche Professionalisierung der Spürhundearbeit sowohl durch neue wissenschaftliche Forschungsarbeiten als auch durch verbessertes Training stattgefunden. Drei der besten und langjährigsten Spürhundetrainerinnen aus dem deutschsprachigen Raum haben nun ihr geballtes Wissen in einem Buch zusammengetragen, um die Grundlagen, die Methodik, den schrittweisen Aufbau für den gewählten Zielgeruch und die Evaluation der Einsatzfähigkeit ausführlich für alle Interessierten zugänglich zu machen. Am Beispiel von Bettwanzen-, Schimmel-, Trüffel- und Borkenkäferspürhunden wird der Trainingsaufbau exemplarisch dargelegt, wobei schnell klar wird, dass das Prinzip, einmal richtig verstanden, auf jeden Zielgeruch anwendbar ist - ganz gleich, ob dein Hund später etwa invasive Pflanzen, versteckte Geldscheine, Allergieauslöser oder Rehkitze im Feld anzeigen soll. Egal, ob du professionell mit Spürhunden arbeitest oder nur die Möglichkeiten des Machbaren kennenlernen und deinen Hund anspruchsvoll beschäftigen möchtest: Hier findest du eine kompetente und ausführliche Anleitung auf der Höhe der Zeit, die keine Fragen offenlässt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 38.00 € | Versand*: 0 €
  • Klatt, Sara: Das Land, das ich dir zeigen will
    Klatt, Sara: Das Land, das ich dir zeigen will

    Das Land, das ich dir zeigen will , Eine junge Frau auf den Spuren ihres Großvaters - eine Suche nach dem, was Verbundenheit wirklich bedeutet »Das Israel meines Großvaters von 1948 ist ein anderes, als das meines Vaters von 1961. Es ist wieder ein anderes, als das Israel meiner Kindheit oder das meiner Jugend und es ist ein anderes Israel, als das von heute.« Israel - das Land, das sie als Kind oft besuchte, da ein Teil ihrer Familie hier vor Jahrzehnten Zuflucht fand. Es ist das Land der Menschen, die S. durch Erzählungen ihres Großvaters kennenlernte, und gleichzeitig der Menschen, denen sie heute beim Trampen zwischen Tel Aviv und Jerusalem begegnet. Früher, da gab es den Untergrundkämpfer Jitzchak, der Tomaten in der Wüste überleben lassen konnte. Es gab Eva und Zwi Goldberg, die ihre Sehnsucht nach der alten Heimat mit deutschen Rosen zu besänftigen versuchten. Heute ist da Mohammad, der in einem Techno-Club auflegt und nicht über seine jüdische Exfreundin hinwegkommt. Es gibt den Siedler Rafi und den Beduinen Abdallah, die wie Zwillingsbrüder aussehen, aber keine sind. Und es gibt den Cafébesitzer Lior, der davon träumt, mit seiner Tochter einen Roadtrip in einem himmelblauen VW-Bus zu machen. Und während S. immer mehr über das Leben dieser Menschen lernt, eröffnet sich ihr Stück für Stück die eigene Geschichte, die ihres Vaters, ihres Großvaters - und ihr eigener Platz in diesem Land. Sara Klatt zeigt uns ein Land, so vielschichtig wie seine Bewohner, und nimmt uns mit auf eine außergewöhnliche Reise durch das heutige und das vergangene Israel. Ein Land voller Lebendigkeit. Aber auch ein Land zwischen Traum und Trauma. »Ein famoser Erstling. Klar, ehrlich, spannend. Wir wollen noch mehr von Sara Klatt lesen.« Rafael Seligmann »Dieses Buch macht einen fertig! Sara Klatt entfaltet ihre Geschichte erst sanft, dann durchdringend, und verwebt Vergangenheit und Gegenwart zu einem bildgewaltigen und sprachlich herausragenden Roman. Große Leseempfehlung!« Joana Osman , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 24.00 € | Versand*: 0 €
  • Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
    Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule

    Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943

    Preis: 29.90 € | Versand*: 0 €
  • Gefühle zeigen - Gewalt vermeiden (Jennewein, E.~Schiwy, M.~Töpelmann, R.)
    Gefühle zeigen - Gewalt vermeiden (Jennewein, E.~Schiwy, M.~Töpelmann, R.)

    Gefühle zeigen - Gewalt vermeiden , Als Lehrkraft stehen Sie immer wieder vor der Herausforderung, ein soziales Miteinander der Schüler zu fördern. Wie können Grundschulkinder lernen, bestimmte Regeln einzuhalten? Wie lassen sich Konfliktlösungsstrategien näherbringen? Können Empathie, persönliche Verantwortung und Kooperationsbereitschaft im normalen Schulalltag vermittelt werden? Das Buch zeigt anschaulich, wie dies gelingen kann unter Berücksichtigung verschiedener Fachanteile wie Deutsch, Sachunterricht, Sport, Musik, Kunst und über alle vier Grundschuljahre hinweg. Nach Entwicklungsstufen gestaffelt finden Sie hier eine Fülle konkreter Unterrichtsvorschläge und Ideen für Interaktionsspiele, die sofort einsetzbar sind. So lernen die Kinder zunächst durch einfache Übungen, Gefühle und Bedürfnisse besser zu erkennen und klarer auszudrücken. Geschichten zeigen ihnen, wie sie selbst in Konfliktsituationen Stress abbauen können. Mithilfe der ansprechenden Kopiervorlagen und Materialien werden die Schüler angeleitet, eigenständig konstruktive Regeln zu finden und vielfältige Rituale bzw. Regulierungsmöglichkeiten bei Konflikten auszuprobieren und anzuwenden. Fit für den Schulalltag heißt fit fürs Leben, denn Sozialkompetenz ist nicht nur in der Schule gefragt! Dieser Band enthält: - Unterrichtsvorschläge als flexibel einsetzbare Bausteine - zahlreiche Unterrichtmaterialien und Arbeitsblätter - Anleitungen für Interaktionsspiele, Geschichten, Lieder , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachauflage, Erscheinungsjahr: 20180919, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Jennewein, E.~Schiwy, M.~Töpelmann, R., Auflage/Ausgabe: Nachauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 116, Keyword: 1. bis 4. Klasse; Grundschule; Sozialkompetenz & Klassenklima; Umgang mit Konflikten, Fachschema: Gewalt / Unterrichtsmaterial~Kompetenz / Soziale Kompetenz~Soziale Kompetenz~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Sozialpädagogik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Primarstufe, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 7, Gewicht: 359, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 26.99 € | Versand*: 0 €
  • Warum zeigen Hunde keine Schmerzen?

    Hunde zeigen oft keine offensichtlichen Anzeichen von Schmerzen, da sie von Natur aus dazu neigen, Schmerzen zu verbergen, um keine Schwäche zu zeigen. Dieses Verhalten stammt aus ihrer wilden Vorfahren, bei denen Schwäche ein Risiko für das Überleben darstellte. Darüber hinaus können Hunde Schmerzen aufgrund ihres Instinkts, keine Schwäche zu zeigen, auch verbergen, um nicht von anderen Beutegreifern als leichtes Ziel identifiziert zu werden. Es ist wichtig, als Hundebesitzer sensibel für subtile Anzeichen von Schmerzen zu sein, da unbehandelte Schmerzen die Gesundheit und das Wohlbefinden des Hundes erheblich beeinträchtigen können. Wenn ein Hund plötzliche Verhaltensänderungen zeigt oder Anzeichen von Unwohlsein zeigt, ist es ratsam, einen Tierarzt aufzusuchen, um mögliche Schmerzen zu diagnostizieren und zu behandeln.

  • Wie zeigen Hunde dass sie dich lieben?

    Hunde zeigen ihre Liebe auf verschiedene Arten. Sie wedeln mit dem Schwanz, springen freudig um dich herum, lecken dein Gesicht oder legen sich eng an dich. Außerdem suchen sie oft deine Nähe, folgen dir überall hin und freuen sich, wenn du nach Hause kommst. Hunde können auch durch sanftes Knurren oder Bellen ihre Zuneigung ausdrücken. Letztendlich ist die bedingungslose Treue und Hingabe, die Hunde ihren Besitzern entgegenbringen, ein deutliches Zeichen ihrer Liebe.

  • Kann man in der Schule Narben und Wunden zeigen?

    Es kommt auf den Kontext an. Wenn es sich um frische Wunden handelt, sollte man diese in der Regel abdecken, um eine mögliche Infektion zu vermeiden und andere nicht zu beunruhigen. Narben hingegen können in der Schule gezeigt werden, es sei denn, sie sind sehr groß oder verstörend, dann könnte es ratsam sein, sie abzudecken oder mit einem Lehrer oder Schulpsychologen darüber zu sprechen.

  • Sind Menschen, die Stärke zeigen, nicht in der Lage, Schwäche zu zeigen?

    Nein, das ist nicht zwangsläufig der Fall. Menschen, die Stärke zeigen, können durchaus auch in der Lage sein, Schwäche zu zeigen. Stärke bedeutet nicht, dass man keine Schwächen hat, sondern dass man sie akzeptiert und damit umgehen kann. Es erfordert Mut und Selbstbewusstsein, Schwäche zu zeigen und um Hilfe zu bitten, wenn man sie braucht.

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  • Leine für Retriever-Hunde Dogman Iris
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  • Können Widder Gefühle zeigen?

    Können Widder Gefühle zeigen? Ja, Widder können definitiv Gefühle zeigen, obwohl sie oft für ihre impulsiven und energiegeladenen Persönlichkeiten bekannt sind. Sie können leidenschaftlich, mutig und direkt in ihren Emotionen sein. Obwohl sie manchmal Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle zu kommunizieren, sind sie dennoch tief empfindsame Menschen, die sich stark mit ihren Emotionen identifizieren können. Es ist wichtig, dass sie lernen, ihre Gefühle zu akzeptieren und auszudrücken, um eine gesunde emotionale Balance zu erreichen.

  • Was kostet Scheibenwischer zeigen?

    Was kostet Scheibenwischer zeigen? Diese Frage ist ungewöhnlich, da das Zeigen der Scheibenwischer in der Regel keine Kosten verursacht. Es handelt sich um eine einfache Handlung, um anderen Verkehrsteilnehmern anzuzeigen, dass man ihnen Vorfahrt gewährt oder sie passieren lassen möchte. Es ist wichtig, dass Fahrerinnen und Fahrer diese Geste verstehen und entsprechend reagieren, um die Sicherheit im Straßenverkehr zu gewährleisten. In einigen Ländern kann das Nichtbeachten von Signalen wie dem Zeigen der Scheibenwischer jedoch zu Bußgeldern führen.

  • Wie zeigen Jungen Interesse?

    Jungen können ihr Interesse auf verschiedene Weisen zeigen. Sie können zum Beispiel versuchen, Zeit mit der Person zu verbringen, mit ihr zu flirten oder Komplimente zu machen. Manche Jungen können auch schüchterner sein und ihr Interesse eher durch subtile Gesten oder Blicke zeigen. Es ist wichtig zu beachten, dass nicht alle Jungen ihre Interesse auf die gleiche Weise zeigen und es daher wichtig ist, die individuellen Signale zu erkennen.

  • Sollte man Interesse zeigen?

    Ja, es ist wichtig, Interesse zu zeigen, da dies signalisiert, dass man sich für das Thema oder die Person interessiert. Durch Interesse kann man eine positive Atmosphäre schaffen und eine bessere Verbindung herstellen. Es zeigt auch Respekt und Wertschätzung gegenüber dem Gesprächspartner.

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