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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule
Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 € -
Gefahrstoffsymbol Umwelt, Typ: 03052
Eigenschaften: GHS 09
Preis: 76.99 € | Versand*: 5.95 € -
Auffangwanne 450 feuerverzinkt Umwelt Lagertechnik
AW 450, feuerverzinkt Zur Lagerung von 200-l-FässernEigenschaften Konstruktion aus 3 mm Stahlblech 100 mm Unterfahrhöhe Verzinkter Gitterrost (Tragfähigkeit 1000 kg/m2) Mit Übereinstimmungserklärung (ÜHP) gem. StawaR Zugelassen für entzündbare Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-3 Zugelassen für gewässergefährdende Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-4
Preis: 1234.63 € | Versand*: 0.00 € -
Auffangwanne 2009 feuerverzinkt Umwelt Lagertechnik
2009, feuerverzinkt Zur Lagerung von KleingebindenEigenschaften Konstruktion aus 3 mm Stahlblech 100 mm Unterfahrhöhe Ohne Stützfüße Passend für Europalette 1200 x 800 Mit Übereinstimmungserklärung (ÜHP) gem. StawaR Zugelassen für entzündbare Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-3 Zugelassen für gewässergefährdende Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-4
Preis: 470.51 € | Versand*: 0.00 €
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Warum Apportieren Hunde so gerne?
Hunde apportieren gerne, weil es ihren natürlichen Instinkten entspricht, Beute zu jagen und zurückzubringen. Außerdem stärkt das Apportieren die Bindung zwischen Hund und Halter, da es eine gemeinsame Aktivität ist. Für viele Hunde ist das Apportieren auch eine Möglichkeit, ihre Energie zu kanalisieren und sich geistig zu beschäftigen. Darüber hinaus macht es den Hunden einfach Spaß, etwas zu jagen und zurückzubringen, da sie dadurch Lob und Belohnungen erhalten.
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Sind Golden Retriever allergikerfreundliche Hunde?
Golden Retriever gelten als allergikerfreundliche Hunde, da sie eine geringe Neigung zu Haar- und Hautallergien haben. Sie haben ein dichtes, wasserabweisendes Fell, das weniger Haare und Allergene freisetzt als andere Hunderassen. Dennoch sollten Menschen mit Allergien vor der Anschaffung eines Golden Retrievers immer individuell prüfen, ob sie auf den Hund allergisch reagieren.
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Wie stark werden Golden Retriever Hunde?
Golden Retriever sind mittelgroße Hunde, die normalerweise zwischen 55 und 75 Pfund wiegen. Sie haben eine muskulöse Statur und sind kraftvoll, aber nicht übermäßig stark. Ihre Stärke hängt auch von ihrer individuellen Genetik, ihrem Training und ihrer körperlichen Aktivität ab.
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Was sind gängige Methoden zur Erziehung von Gehorsam bei Haustieren?
Belohnungssysteme wie Leckerlis oder Lob sind effektive Methoden, um Gehorsam bei Haustieren zu fördern. Konsequentes Training und klare Kommunikation sind ebenfalls wichtig, um Regeln und Grenzen zu setzen. Positive Verstärkung und Geduld sind entscheidend für eine erfolgreiche Erziehung.
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Auffangwanne 10 feuerverzinkt Umwelt Lagertechnik
AW-10, feuerverzinkt Lagerung von 200-l-Fässern, auch mit 60-l-Fässern und Kleingebinden kombinierbarEigenschaften Konstruktion aus 3 mm Stahlblech 100 mm Unterfahrhöhe Verzinkter Gitterrost (Tragfähigkeit 1000 kg/m2) Mit Übereinstimmungserklärung (ÜHP) gem. StawaR Zugelassen für entzündbare Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-3 Zugelassen für gewässergefährdende Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-4
Preis: 1937.19 € | Versand*: 0.00 € -
Auffangwanne 8 feuerverzinkt Umwelt Lagertechnik
AW-8, feuerverzinkt Lagerung von 200-l-Fässern, auch mit 60-l-Fässern und Kleingebinden kombinierbarEigenschaften Konstruktion aus 3 mm Stahlblech 100 mm Unterfahrhöhe Verzinkter Gitterrost (Tragfähigkeit 1000 kg/m2) Mit Übereinstimmungserklärung (ÜHP) gem. StawaR Zugelassen für entzündbare Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-3 Zugelassen für gewässergefährdende Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-4
Preis: 1314.30 € | Versand*: 0.00 € -
Auffangwanne 2029 feuerverzinkt Umwelt Lagertechnik
2029, feuerverzinkt Lagerung von 200-l-Fässern, auch mit 60-l-Fässern und Kleingebinden kombinierbarEigenschaften Konstruktion aus 3 mm Stahlblech 100 mm Unterfahrhöhe Verzinkter Gitterrost (Tragfähigkeit 1000 kg/m2) Ohne Stützfüße Passend für Europalette 1200 x 800 Mit Übereinstimmungserklärung (ÜHP) gem. StawaR Zugelassen für entzündbare Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-3 Zugelassen für gewässergefährdende Flüssigkeiten der GHS-Kategorien 1-4
Preis: 651.14 € | Versand*: 0.00 € -
Gefahrstoffsymbol Umwelt, Typ: 04105
Eigenschaften: GHS 09
Preis: 47.49 € | Versand*: 5.95 €
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Sind Labrador Retriever Hunde schlau oder dumm?
Labrador Retriever gelten als intelligente Hunde. Sie sind bekannt für ihre Lernfähigkeit, ihr schnelles Verständnis und ihre Anpassungsfähigkeit. Sie sind oft leicht zu trainieren und können komplexe Aufgaben bewältigen.
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Wie wirkt sich die Erziehung auf die Umwelt aus?
Die Erziehung hat einen direkten Einfluss auf das Umweltverhalten einer Person. Durch eine umweltbewusste Erziehung können Werte und Verhaltensweisen vermittelt werden, die zu einem nachhaltigen Umgang mit der Umwelt führen. Eine vernachlässigte oder unzureichende Erziehung kann hingegen zu einem mangelnden Umweltbewusstsein und einer geringeren Bereitschaft zur nachhaltigen Nutzung von Ressourcen führen.
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Was beeinflusst uns mehr: unsere Erziehung oder unsere Umwelt?
Sowohl unsere Erziehung als auch unsere Umwelt haben einen erheblichen Einfluss auf uns. Unsere Erziehung prägt unsere Werte, Überzeugungen und Verhaltensweisen von klein auf, während unsere Umwelt, einschließlich unserer Familie, Freunde, Schule und Gesellschaft, uns auch beeinflusst und formt. Es ist eine Kombination aus beidem, die letztendlich unsere Persönlichkeit und unser Verhalten bestimmt.
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Welche Rolle spielt Gehorsam in der Erziehung von Kindern? Inwiefern beeinflusst Gehorsam das soziale Miteinander in einer Gesellschaft?
Gehorsam spielt eine wichtige Rolle in der Erziehung von Kindern, da er ihnen hilft, Regeln und Grenzen zu verstehen und einzuhalten. Ein gewisses Maß an Gehorsam ist notwendig, um ein respektvolles und harmonisches soziales Miteinander in einer Gesellschaft zu gewährleisten. Allerdings sollte Gehorsam nicht blind und kritiklos erfolgen, sondern mit einem gesunden Maß an Eigenständigkeit und Selbstreflexion.
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